2023年读书札记
每年的阅读总结，不经意间带给我很多变化和成长，也许以月为单位审视自己，但是以年为尺度，来看这一年的积累，总是能发现自我的很多正能量，感谢过去的自己，也期望未来自己能继续努力。
谷培培
写在前面
在我动笔开始写这篇总结的时候，刚刚从孕早期的身心俱疲中挣扎出来。虽然没有经历严重的孕吐反应，身体上仅有轻微症状，更多的是心理上的不适应。回想起来，整个人突然变得无精打采，做什么都提不起兴趣。从这种情绪上的变化，到晚上控制不住得大哭。我没有责怪自己，我相信时间到了，头顶的阴霾就会散去。
2023年的读书总结一直没来得及整理，这是我连续撰写阅读总结的第三年。
回顾过去一年，我尝试输出书单推荐给更多人，还计划完成一份涵盖100本书的人机交互领域的大书单。这一年也在不断强化自己的专业能力，从钻研学术专著，到研读前沿论文，通过大量阅读，编制主题书单，根据不同主题整理论文集。这些都是经过最近几年的阅读训练，逐渐积累的技能。
阅读年度总结
2023年全年购书340本，纸质书预计花费1万5千左右，相比2022年在阅读上的积累，提升了两倍。其中购书最多的月份是10月，集中购买了80本书；最少的是12月份，仅新增了3本书。
输入
2023年的阅读输入侧重于个人专业技术领域，通过人机交互领域顶刊的科学计量学分析，系统整理了该领域相关的50多本重要著作，我相信这些阅读上的积累，是一种对未来更长久的投资。除了专业领域，阅读最多的是认知科学领域相关的图书。
输出
全年公众号共计输出12篇文章，其中11篇原创文章，1篇编译文章。其中，撰写了6篇人机交互书单相关的文章。
2023年尝试以读书博主的方式分享阅读笔记，创建小红书账号「设计学阅读」全年共计发布了56篇笔记，获赞与收藏1.7万，粉丝数2400人。
日常阅读撰写的读书笔记主要发布在了自己的知识星球「元模因读书会」，发起了5期阅读打卡。全年共计发布了190多条笔记，更新10篇专栏分享。
年度好书分享
科学类
认知科学&神经科学&心理科学
01、《放大心灵》
克拉克的核心观点是，人类的认知不仅仅局限于大脑内部，而是一个涵盖大脑、身体和外部环境的复杂系统。对于人机交互从业者的启发，本书的观点对HCI有着重大的启示：真正的用户体验是一个复杂的动态过程，涉及到用户的心理、生理和社会环境因素。
这意味着，有效的HCI设计不能仅仅关注屏幕上的界面元素，还需要考虑用户如何在更广泛的环境中与这些元素互动。换句话说，我们需要从一个生态系统的角度来理解以及设计人机交互。
02、《预测算法：具身智能如何应对不确定性》
作者是认知科学家、哲学家安迪·克拉克（Andy Clark），他学术兴趣包括人工智能、具身认知、机器人学和计算神经科学。
这本书是探讨了一个相当前沿的视角，介绍大脑的预测机制，**预测性大脑的核心思想是：大脑不仅仅是在处理信息，而是主动地预测外部世界，并准备采取行动。**这种行动不仅仅是物理行动，如移动手或走路，也包括情感和思考。
预测性大脑模型告诉我们，大脑不是一个被动的观察者，而是一个积极的参与者。它不断地预测、计划并参与我们与外部世界的互动。
03、《荒野中的认知》
埃德温·哈钦斯（Edwin Hutchins，1948——）是认知人类学家，是认知科学中重要的分支领域——分布式认知的主要提出者和推动者。他的研究范式是利用民族志方法，在自然环境中研究认知。
分布式认知（Distributed Cognition）是一个理论框架，用于理解认知过程如何分布在人、工具和文化中。它不仅仅关注个体的大脑内的过程，还关注如何使用工具、技术、以及与他人的交互来进行认知活动。换句话说，分布式认知考虑了认知如何在环境、人与人、人与工具之间进行分布。
这本书是Edwin Hutchins于1995年出版的一部经典著作，涉及到对人类认知行为在生态学环境中的研究。该书认为，人类认知与文化行为都是高度嵌入在环境中，并被环境所塑造和影响。
作者根据他在美国海军舰船航行领域的研究经验，通过对航海员们的行为和交流的观察和分析，探索了人类认知在复杂生态环境中的运作机制。
他主要的学术兴趣是理解社会、文化和物质背景下人类的认知，早期的研究集中在语言、文化和思想之间的关系。
在美国海军工作期间，他基于从民族志研究中得到的洞察，为“蒸汽推进系统”和“雷达导航”构建了基于计算机的培训系统。将现实世界的操作和知识转化为可以在计算机上模拟的培训程序。
作者之后将研究重点转移到了“导航桥”上。导航桥通常是船上的指挥中心，负责驾驶和导航。他使用从导航桥的观察中获得的资料，作者在《荒野中的认知》中首次完整阐述了分布式认知的原理。
他后期主要研究领域是人机交互，特别是对航空驾驶舱的研究。《荒野中的认知》一书在HCI研究领域中的具有高影响力，对人机交互产生了深远的影响。
何为“荒野中的认知“，我们可以理解为在自然生活环境中研究的认知，强调直接观察和分析认知过程是如何在日常生活、自然环境和实际情境中发生的，而不是在实验室或受控的环境中。哈钦斯提到这一隐喻的内涵，即希望传达一种生态学的意义。
04、《心灵与自然》
格雷戈里·贝特森（Gregory Bateson，1904——1980）是英国人类学家、社会学家、语言学家、视觉人类学家、符号学家、精神病学家和控制论学家。
作为一名跨学科的研究者，他所涉猎的领域，也曾不被同时代的人所理解，曾被当作异类的原因，“第二次世界大战之后，他的知识路径不完全符合任何为人们所熟悉的领域。”如今，很多专业领域的研究者将其看作先驱，“他们根据G.贝特森与米德合作的著作（1942）将贝特森看作视觉人类学家的先驱，而某个独立的专业群体则将其视为家庭治疗的先驱。”
这本书是被誉为理解贝特森思想的基础，相对来说，比他的另一本专著《心灵生态学导论》更容易阅读。《心灵与自然》是贝特森从跨学科的路径整合了其对生物之间以及生物与环境之间联结模式的探索，贝特森鼓励我们放弃封闭、割裂的、单一的认识方式，用一种生态学的认识论重新审视我们所处的世界。
05、《心灵生态学导论》
格雷戈里·贝特森（Gregory Bateson，1904——1980），英国人类学家、社会学家、语言学家、视觉人类学家、符号学家、精神病学家和控制论学家。
贝特森在广泛的学术领域中探索，他将系统论和控制论引入社会科学领域，晚年致力于发展一种认识论的“元科学”，整合系统论的各种早期形式。
本书被誉为贝特森学术生涯的集大成之作，回溯和发展了他早期的人类学理论，逐步进入心理学、精神病学、遗传学、信息理论和传播学等多个学科。
贝特森考察人类心灵的本质，认为心灵与人类关系、社会与生态系统以及各种内外通道不可分离**。贝特森的观点描绘的是对个体认识的系统论，“人类心灵是个体与社会、物种，乃至整个世界连接在一起的互动网络。”**
06、《The Ecological Approach to Visual Perception》
詹姆斯·吉布森（James J. Gibson，1904——1979年），20世纪最杰出的心理学家之一，因其在视知觉领域的研究而备受赞誉。
这本书不仅是他的最后一本专著，更是他对生态心理学理论的精彩呈现，其中他深刻阐述了感知与环境的密切关系。
吉布森的里程碑式著作：
1）在1950年的《视觉世界的感知》（The Perception of the Visual World）中，吉布森首次介绍了他的感知理论，强调环境在塑造我们的感知中起到的核心作用。与此不同的是，当时的行为主义者认为，人们的反应是基于他们以前的经验和奖励的结果。但Gibson认为，人们可以直接感知他们所看到的，而不需要先前的经验或训练。
2）到了1979年，《视知觉生态学进路》（The Ecological Approach to Visual Perception）进一步深化了这一观点。在此书中，吉布森不仅延续了生态心理学的思想，还引入了“可供性”这一概念。他挑战了当时主流的认知主义观点，认知主义者认为，尽管认知主义认为我们的大脑会解释、加工感知到的信息来构建我们的现实，但吉布森坚信可以直接感知世界，无需解释或中介。
这本书揭示了环境、行为和知觉三者间的相互作用，突出显示了人类感知如何基于与环境的动态交互而形成。这种“生态心理学”的方法在当时是颠覆性的，它提供了一种全新的方法来看待人类如何与他们的环境互动。
07、《为什么学生不喜欢上学》
这本书旨在将对人类认知的科学研究知识应用于学习实践中，虽然作者的默认读者是大部分的教育工作者，但是对于自我学习、自我教育者也是必读的一本书。
作者告诉我们，不是你不喜欢学习，而是不了解大脑的运作方式。以阅读为例，本书提出这样一个观点“你的思考能力取决于你掌握的事实性知识”。如果对一个主题的先验知识越多，你就能更好地理解有关该主题的新知识。
08、《人格理论》
这本人格心理学教材最新已出版到第十版，中文版是原书第九版，也可以证明这本书在全球的受欢迎程度。这本书与其他人格心理学教材类似，依然是从人格理论家的视角，介绍人格理论中不同的“大理论”模型。
本书主要将人格心理学分为五种主要的理论视角：
1）心理动力学，即精神分析视角，以弗洛伊德的精神分析强调人的潜意识；
2）人本主义，目前也被称为积极心理学，以马斯洛为代表；
3）特质理论，以奥尔波特为代表，以及麦克雷和科斯塔将人格理论分为五种特质作为该取向的共识；
4）生物-进化理论，该理论侧重于研究思想和行为的生物基础和演化力量；
5）学习与认知理论，主要保罗了斯金纳、班杜拉、罗特、米歇尔和凯利的人格理论介绍。
09、《聪明的思考者》
本书作者是英国作家、技术哲学家汤姆 · 查特菲尔德，与以往看过的批判性思维著作不同的是，这本书着眼于在21世纪的信息技术、数字化背景，介绍批判性思维的不同技巧，例如，在海量的信息流中，如何正确筛选信息源。
作为一本畅销科普著作，这本书涵盖了批判性思维以及如何自主学习的方法和技巧，正如作者所说，批判性思维不仅是为了有效获取信息，批判性思维应该属于元认知的一部分，元认知是一种能够使你适应变化并保持终身学习的高阶技能。
将元认知理解为认知的认知，即对思考过程本身进行思考。
如果你对如何具备批判性思维能力感兴趣，本书可作为一本不错的参考书。
自然科学类&技术&工程类&艺术设计
10、《物种起源》
几乎每个人都知道达尔文的《物种起源》，自然选择这个概念像是脑海中生来就有的一样，也许正因为这些耳熟能详，才忽视了应该去读一读达尔文亲自写的原著。
这本书买来之后一直放在书架上，一直没有翻开。最近通过阅读的大量书籍，反复提到达尔文，才触发我想看看达尔文自己是如何论证自然选择的。
达尔文22岁登上了“贝格尔号”，开始了一次环球航海旅行，而正式从此后，才真正激起了他对科学的兴趣。
在《物种起源》中，他引用了各种生物，包括鸽子、甲壳类动物和植物的例子，这些都是他通过多年观察获得的详细记录。达尔文的比较方法也是他研究的重要特点。他不仅比较了不同物种之间的异同，还比较了同种不同个体之间的变异，这为理解物种内部的变异和物种间的差异提供了重要依据。
“每一种物种生出来的个体，比能幸存的个体超出很多，因此就经常存在着生存竞争”从这个意义来说，我们每个人都是幸存者。
11、《人有人的用处》
诺伯特·维纳，作为控制论的奠基人，提出了关于人类与机器交互、通讯和控制的深刻思考。
那么，什么是控制论？这是一个跨越生物学、工程学、计算机科学与社会科学的学科群，不仅研究技术系统的运作，还涵盖生物与社会系统。维纳的控制论为我们提供了一种全面理解和解决这些领域复杂问题的框架。
书中对信息和通信在社会中所扮演的角色进行了深入分析，阐述了它们如何塑造人类行为和社会结构。
在人工智能快速发展的时代背景下，这本书成为了信息时代的一部必读经典。可以说，而不是他仅仅预见到了人工智能的崛起，维纳的思想在很大程度上促进了人工智能的发展。
当读到维纳的传记时，不禁感慨：在如今这个学术高度专业化的时代，究竟还有多少人志在成为像维纳这样具有百科全书式知识广度的学者和思想家呢？
12、《人工智能：现代方法》
本书是一本权威而全面的人工智能教材，由两位在人工智能领域有着丰富经验和贡献的作者合作撰写，内容详实且易于理解。它是学习人工智能的绝佳入门书籍，同时也是深入了解人工智能技术和应用的重要参考书。
本书作者
斯图尔特·罗素（Stuart Russell）是计算机科学家和人工智能研究专家，加州大学伯克利分校计算机科学系教授。他在人工智能、机器学习和理性推理领域有着广泛的研究经验，同时也是伦理人工智能的倡导者。
他的研究涵盖人工智能的广泛课题，包括机器学习、概率推理、知识表示、规划、实时决策、多目标跟踪、计算机视觉、计算生理学、全球地震监测和哲学基础。
彼得·诺维格（Peter Norvig），是谷歌公司的首席科学家，也是计算机科学家、程序员和人工智能专家。他曾担任斯坦福大学计算机科学系教授，并在人工智能、自然语言处理等领域有着丰富的研究成果。
13、《Computation and Human Experience》
尽管这本书主要是关于人工智能的教材，但对于人机交互领域的学习者来说，阅读这本书有助于了解人工智能技术的基本概念和方法，可以帮助HCI领域的学习者更好地理解和应用这些技术，从而设计更智能、更人性化的交互系统。
这本书探讨了计算机科学与人类经验之间的关系以及技术对社会和个人的影响。
本书作者 Philip E. Agre 是从计算机科学家转为人文学者的阿格雷，社会计算博士Sean P. Goggins认为，阿格雷比他所在的时代领先了20年。不过在2009年他被报道过失踪，2010年被重新发现后就没有公开的消息了。
因为他曾对人工智能及科技技术的批判和预言都逐渐实现，这也引起了很多人去重读他当时的作品。
《计算机与人类经验》出版于1997年，他研究了计算机系统如何模拟和增强人类智能，以及计算机技术在社会互动、信息传播、权力关系和个人隐私等方面的作用。
14、《Understanding Computers and Cognition》
这本书由斯坦福大学教授 Terry Winograd 和智利前财政部长 Fernando Flores 合著，作者通过引用了哲学家海德格尔和伽达默尔，以及神经生物学家Maturana等人的思想，对语言、认知和技术等领域进行了哲学性的分析和批判。
通过借鉴哲学的观点和方法，作者试图超越传统的理性主义思维模式，目的是提出一种新的认知基础来指导计算机系统的设计。
作者认为，设计的本质是设计生活方式或存在方式，即设计不仅是满足特定的需求或解决问题，而是塑造人们的行为、思考和互动方式。
这本书1987年出版至今，尽管已经接近三十多年，仍然是一本能够帮助改变传统思维的重要作品。可以说，这本著作使大陆哲学与计算机技术建立了相关性。
15、《Human–Machine Reconfigurations: Plans and Situated Actions》
这本书的作者原本只想在人工智能和人机交互领域“打酱油”的人类学家，结果写了一本对智能机器和智能交互设计影响深远的书。
作者露西 · 苏奇曼（Lucy Suchman）是英国兰卡斯特大学社会学系科学与技术人类学教授，在帕洛阿尔托研究中心(PARC)工作了22年，2010年获得了 ACM 计算机与人类交互特别兴趣小组终身研究奖。
Lucy Suchman的研究也开创了基于社会学和人类学的人机交互研究方向。她因其对人工智能的批判性研究，以及她对深入理解人与机器之间的本质联系和深刻差异所做的贡献而受到广泛认可。
Lucy Suchman 在1987年出版的《计划和情境行动》一书，被认为是社会学在人机交互中的一个决定性转折点。在这本书中，对当时在人工智能占主导地位的人类行为建模范式进行了批判与分析。**Lucy Suchman 在本书中批判的智能系统开发规划模型范式，忽视了情境的因素。**她提出行动是情境化的，在Suchman的模型中，行为的组织是一种持续的、即兴的活动。
16、《Neuroergonomics: Principles and Practice》
这本书带我们了解了神经人因学的发展历程，以及它如何帮助我们改进工作环境，使人类的工作更高效、更舒适。
当我们谈论神经人因（Neuroergonomics）时，实际上是在讨论一个非常有趣的领域，它探索了人类大脑和工作环境之间的关系，目的是让人类的工作变得更加高效和舒适。这本书告诉我们，神经人因学的诞生是一个经过科学探索的旅程。
在过去的几十年里，科学家们做了很多工作，尝试将人类的大脑和计算机等机器连接起来，让人们能够通过脑部信号来控制机器，这就是所谓的脑机接口。他们还研究了如何让机器能够适应人类的需要，帮助人们更好地完成工作，这叫做自适应辅助技术。而到了2000年代初，研究者们开始探索如何通过增强认知能力来改进工作表现，这就是增强认知和神经人因学。
神经人因学的概念还进一步发展，涉及到人工智能代理，它们可以像人类和大脑之间的“关系”一样，帮助人脑与信息密集型的工作环境进行交互。
17、《Affective Computing》
该书涵盖了从传统计算机科学到心理学和神经科学的多个领域，探讨了许多重要问题，如情感识别、情感生成、情感互动和情感分析等。这是一本了解情感计算历史及其演变的好书。
本书作者 Rosalind Picard 是情感计算领域的开创者，她曾获得过多项奖项，包括ACM SIGCHI杰出贡献奖和IEEE的女性科学家杰出成就奖等。
她是麻省理工媒体实验室情感计算研究小组的创始人和负责人，两家公司的创始人兼首席科学家，Affectiva 和 Empatica 分别提供情感人工智能技术和可穿戴技术与传感器分析。Affectiva 公司是全球领先的情感AI解决方案提供商。
18、《可用性工程》
雅各布 · 尼尔森（Jakob Nielsen）是世界著名的可用性专家，人机交互研究者。他是可用性工程领域的重要推动者之一，发明了包括启发式评估多种可用性方法。
尼尔森在本书提出的简化可用性工程方法是一种低成本、高效率的可用性评估方法。极其适合低成本、快速反馈和资源有限的项目。
这本书是尼尔森的经典之作，提供了关于可用性工程的深入见解和实践指导。这本书系统地介绍了可用性工程的核心原则、方法和技术，对于想要提升产品和系统的可用性的设计师和开发者来说，是一本不可或缺的参考书。
19、《模式识别》
模式识别是一门跨学科的研究领域，涉及到计算机科学、统计学、数学、人工智能、认知科学和心理学等多个学科。在计算机科学领域，模式识别主要研究如何使用计算机算法和人工智能技术，从大量的数据中自动地识别出模式和规律。在统计学领域，模式识别主要是研究如何使用统计学方法和模型，对数据进行分类、聚类和预测等。
我们都知道，人和动物的这种识别能力有一部分是先天的能力，有一部分是后天习得的。对于机器，如何明确的目标可以通过设计让机器能够识别，更多复杂的目标则需要通过数据来“训练”机器。这种让机器“学习”到模式识别的能力，就是机器学习。
这本书是清华大学出版社出版的一本模式识别与机器学习领域的入门书籍。学习一个新领域，从顶尖研究机构的出版物入手，是一个不错的选择。
20、《黑客与画家》
硅谷创业之父保罗·格雷厄姆，离职后的生活变得无比空闲，将自己对于技术和创业的观点写成了一系列的文章发布在个人博客，从博客文章到这本再版多次的《黑客与画家》。可以说，好的设计是永不过时的设计。以永不过时作为目标，我想，作者在写作时，一定也遵循了这样的“设计者品味”。
我曾在一个休闲自得的周末，无意翻起过这本书。大概那时的我没有进入阅读者的“状态”，所以亦未带给我不一样的启发。
重读黑客与画家，才感觉保罗的厉害之处。这本书就是那种看上去很简单的“设计”，其背后的思想一点也不“简单”。
黑客精神的本质是动手创造性地去解决问题，以行动为导向的，不受束缚、敢于探索；持久地满足更多人的需求，需要好的设计者品味。
21、《设计的生态学》
这本书作者是日本三位著名设计大牛后藤武、佐佐木正人和深泽直人，他们分别是建筑设计师、生态学研究学者与工业设计师，三位作者针对生态心理学视角的可供性概念在设计中的交流碰撞，非常精彩。
阅读这本书的过程中，我脑海中浮现出这样一个问题：什么是基于逻辑性思考的设计构想？
这本书让原本模糊的想法变得具体，设计需要对知识和信息保持开放性，将理论作为一种工具，从理论来思考设计，并联结到实践之中。
这是值得每一位设计师深入阅读的好书。
22、《Design for a Better World》
这本书是诺曼2023年出版的一本新书，他批判了过分强调STEM——科学、技术、工程和数学，而忽略人性的现象。围绕为未来世界而设计：意义、可持续和以人为中心的主题讨论。
我们生活的这个世界，大部分是经过人类设计过的。而过去人类文明，并不是由今天的设计专业人士设计的。
这本书的主题，更像是在传达重新设计人类文明的可能性。因为现实世界是多个不可控的混乱变量，那些无法通过传统度量标准来衡量的，不应该被忽视，而是开发非传统的度量标准。
重新认识以人为中心的设计。诺曼在这本书中，对这个设计方法论进行了扩展，即从对个人需求层面的关注，到人类社会、乃至复杂系统的维度。
human centered 指的是在设计中，将使用者或客户的需求、行为和体验置于中心，将其作为设计的出发点和关注重点。这种考虑是满足个体需求和提供更好的用户体验。
Humanity centered 指的是广泛地考虑人类的需求，从个人到人类社会以致复杂系统的设计。这种设计考虑更广泛的社会责任感，以及创造对整个人类有益的解决方案。
这是两种不同程度的以人为中心。这本书作为设计师对未来世界的准备，比如诺曼是一个受过工程学和认知心理学背景的专业训练的学者，到对社会科学及人文科学以及复杂系统的重视可以给我们什么启发？阅读完这本书，有哪些知识是需要建构到个人知识系统中的？
23、《为真实的世界设计》
维克多·帕帕奈克（Victor Papanek，1923–1998）是设计师、教育家、作家，他是20世纪最有影响力的可持续设计和社会设计的先驱之一，因其对设计伦理和社会责任的开创性思考而广受赞誉。
这本书被认为是设计领域的经典之一，推动了设计思考的发展，并影响了一代又一代的设计师。尽管本书首次出版距今已50多年，但其核心观念仍然与当今的设计实践和理论发展紧密相关，特别是在人类生态学、可持续性和社会责任方面。
24、《设计，无处不在》
约翰·赫斯科特（John Heskett）是一位著名的设计历史学家和作家，以其对设计理论和实践的深刻见解而闻名。他的研究涉及设计的经济、社会和文化方面，特别是设计如何影响商业和经济发展。赫斯科特的作品通常强调设计不仅仅是一种艺术形式，更是一种可以改善人类生活质量的工具。
在探讨《设计，无处不在》这本书时，我们不妨思考赫斯科特对设计的看法。例如，他如何看待设计与文化、社会、经济之间的关系？他认为设计能够如何改变我们的生活环境和工作方式？
赫斯科特的观点引发了一系列关于设计本质的思考。比如，设计是否只是满足功能性的活动，还是它还包含着更深层次的文化和哲学意义？我们在实践设计时，是不是应该考虑到它对社会和文化的长远影响？
这些问题不仅涉及到设计本身，还涉及到设计如何在更广阔的社会文化背景中发挥作用，这正是赫斯科特作品中探讨的核心议题。通过这样的问题，我们可以更深入地理解和反思赫斯科特的观点和设计领域的广泛影响。
25、《建筑的永恒之道》
这是一本建筑和设计的经典之作，亚历山大的著作不仅影响了建筑和设计，还影响了计算机科学和软件工程等其他领域。克里斯托弗 · 亚历山大（Christopher Alexander，1936——2022）是一位杰出的建筑师、建筑理论家和作家，他关于以人为中心的设计本质的理论影响了建筑以外的领域，包括城市设计、软件和社会学。他出生于1936年，在英国和美国接受教育，在剑桥大学获得了数学学士学位，后来在哈佛大学获得了建筑学硕士和哲学博士学位。
在《建筑的永恒之道》中，从“无名特质”到“模式语言”，再到“永恒之道”，亚历山大为我们勾勒出了一个寻找、体验和实践建筑与设计的哲学之旅。
为了探寻永恒之道，我们首先认识无名特质；为了达到无名特质，我们必须构建一种有活力的模式语言作为大门；一旦建成大门，我们便可以通过它进入永恒之道的实践；然而，永恒之道并未完结，直到我们把大门抛在身后，它才彻底地产生无名特质。
**无名特质是指某些建筑或空间所具有的一个难以言表的品质，使人们在其中感到舒适、和谐、完整和生活的。**这是一种超越形式、功能和材料的东西，与人的内在经验和情感紧密相连。
模式语言提供了一系列的设计模式，这些模式都是基于对无名特质的深入理解，它们指导我们如何做决策，如何应对特定的设计问题。模式语言不仅是设计的工具，更是一种哲学方法，帮助我们创造出与人、社会和自然环境和谐相处的结构和空间。
理解和实践“永恒之道”，当我们掌握了模式语言，我们便可以开始创造。这不仅是物理的创造，更是哲学和精神的实践。我们尝试把无名特质融入到我们的设计中，创造出真正与人们的生活和情感相协调的空间。
当我们真正理解并实践了永恒之道，我们就会意识到模式语言只是一扇门，真正的目的是达到那种深层的、直观的、无法言传的设计理念。当我们达到这个阶段，我们可能不再需要依赖模式语言，而是可以直接与无名特质相接触，实践出真正的、有生命的设计。
这本书不仅仅是为专业的建筑师或设计师而写，而是创建一个任何人都可以使用的工具，无论他们的背景如何，都可以参与到设计和建造的过程中，创造出与人们生活和情感相协调的空间。这是一个既具体又抽象的旅程，从理解到实践，从具体的方法到深层的哲学。
26、《思辨一切：设计虚构与社会梦想》
本书由安东尼·邓恩（Anthony Dunne）和菲奥娜·拉比（Fiona Raby）合著的一本重要著作，于2013年由麻省理工学院出版社出版。
本书不仅涵盖了艺术、设计、建筑、影视、摄影、文学等领域的案例，还引用了未来学、政治理论、技术哲学、诗歌与小说等多个学科的研究成果。
作者从跨学科的视角出发，旨在提供一个更全面、更多元的设计视角，深入思考设计与社会、文化和技术之间的关系。
本书提出了一个反常识的观点：设计并非仅仅是解决问题。这一观点挑战了传统认知，并引发了关于设计的新思考。正如本书中文版译者张黎教授在序言中提到的：
设计师如果仅仅被动地依赖既定参数和解决方案，就很难跟上时代潮流和适应变化。
这本书以非传统的方式呈现设计，强调了想象力、虚构和社会梦想在塑造设计实践在未来的的重要性。它将设计从传统的问题解决方法中解放出来，鼓励人们用想象力去探索未来的可能性。
即使距离原书出版已经过去十年，这本书的观点依然具有深远的意义。在今天看来，这些观点可能仍然看似“离经叛道”。不妨尝试超越空间、时代之局限，以开放的心态走进这种“乌托邦”。
27、《设计师式认知》
什么是设计师式认知（designerly）？
设计师式认知可以理解为设计师的思维方式、工作方法的等，它强调了设计师独特的思维方式和专业素养，包括对问题的敏锐洞察力、创造性思维，注重从用户角度出发的设计和创新，同时需要熟练掌握各种工具和技术，以实现最佳的设计方案。
作者将设计作为与科学、人文进行对比，提出了区别于科学家式及学者式的认知方式，这是一本能够提升设计师自我身份认同的科普读物。
这本书还提到一个当下的热点话题，机器能否做设计？这个问题在2023年已经越来越容易回答。
本书作者Nigel Cross是计算机辅助设计、设计思维及设计认知等主题研究的专家，早在1999年Nigel Cross就曾在《Design Studies》发表过设计中的人工智能的相关文章，在本书中提到人工智能与设计师的观点是：
当机器被赋予更多的智能行为，设计师从常规程序中释放出来，从而让设计师在决策上发挥更大的作用。
当下不管是基于大语言模型的ChatGPT，还是涌现出的人工智能设计工具，与其恐惧机器能否取代设计师，也许更应该去思考的是：设计师如何学习基于人工智能的设计工具？
28、《Technology as experience》
这本书至2004年出版以来，得到了广泛引用，成为人机交互领域的高影响力的作品之一。
如果你知道被誉为20世纪四大哲学家之一的约翰·杜威，或者阅读过他的集大成之作《艺术即经验》，那么从书名《Technology as experience》就能看出来，作者深受杜威的美学取向影响，向这位伟大的哲学家致敬。
从杜威的作品《艺术即经验》说起，在这本书中，杜威讨论了艺术与日常生活经验之间的关系，主张艺术是人们日常经验中的延伸和提炼。因此，他的观点是艺术不仅仅是存在于博物馆和画廊中的高雅事物，而是与人们的日常生活紧密相连的。
为什么是经验而不是体验？在中文的翻译中，“经验”不仅仅指代了实践或学习的积累，也可以代表某种主观的体验或感受。在这个语境下，“经验”与杜威的原初观点相契合，强调的是艺术与日常生活的互动以及它如何从日常经验中产生。
如果是从杜威的”艺术即经验"的观点出发，把技术视为人们日常生活的一部分，和人们的生活经验紧密相连，并通过这些经验来理解和感受技术，那么"技术即经验"则是适合中文语境的。
**经验是我们与世界互动的方式，它塑造了我们对事物的认知和理解。**当我们谈论技术时，我们通常会关注其功能性和效率，但是，技术本身也是一种经验，一种与我们深深相连的互动方式。为了更深入地理解技术即经验的含义，我们需要探讨其中的不同维度。
在日常生活中，当我们与技术互动，人们的体验远不仅仅是点击一个按钮或滑动一个屏幕那么简单。我们的体验是多层面的，涉及到许多不同的感知和情感。为了帮助我们更好地理解这些体验，本书提出了四个构成人类整体体验的核心线索：感知、情感、构成与时空。
1）感知线索（Sensual）：感知线索所关注的是我们与情境之间的感官互动，强调人们的“直接感知”。例如，当我们走进一个森林，我们可能会被鸟儿的叫声、树叶的沙沙声、阳光透过树冠的感觉或空气中的清新味道所吸引。所有这些都是我们直接与这个环境互动的结果。
2）情感线索（Emotional）：情感线索指的是我们根据自己的需求和欲望，对其他人和事物进行的价值判断。
3）构成线索（Compositional）：结构线索涉及一个体验中各个部分与整体之间的关系。
4）时空线索（Spatio-Temporal）：一切经验都与时间、空间有关。我们对时间和空间的感知并不是恒定的，它们会因为我们的情感、感知和心情而改变。空间和时间的体验是通过互动构建的。人们常常用时间和空间的概念来描述我们的感受，如“需要一些空间”或“给我一些时间”。
29、《福格说服技术》
福格（B.J. Fogg）是行为设计和劝说技术领域的知名学者和研究者，除了被广为人知的是福格的行为模型，福格最早提出的说服性技术的概念，该概念探讨了如何利用技术来影响和改变人们的行为、信念和态度。
20多年前说服技术这一概念至福格提出之后，创办了围绕这个研究领域的国际说服技术会议，《Persuasive technology》这本书可以称为这一领域的开山之作了。
这本书英文原版出版于2003年，中文版出版于2022年。本来以为这本书的中文版是出于福格的行为模型在中国的名气，但是阅读下来，还是有一些启发性意义，所以称得上是一本值得推荐的可用之书。
福格将说服技术定义为在不欺骗的前提下，尝试改变人们态度或行为的方法。而可信度是影响说服力的重要因素。
整本书的重点围绕的概念框架是，被作者称为交互技术的三种基本运作方式：
1）工具；2）媒体；3）社会角色。
其次，作者还介绍了可信度的概念，包括可信度的四种不同类型：
1）先验的经验——先入为主2）视觉的感知——表面3）信誉度——第三方背书4）持续体验赢得信誉——亲身体验
可信度对于设计具有说服力的产品来说很重要，这本书能够帮助你理解可信度的模式，在设计交互产品时有意图的实现某种态度和行为的改变，感兴��的不妨读一读。
30、《Universal Principles of Design》
《Universal Principles of Design》于2023年出版了第三版，是一本必备的资源书，作者从各种设计学科中挑选了200个设计原则，并为读者提供了简洁明了的定义、全面的描述、实际应用示例和使用指南。为设计师提供了一个跨学科研究的脚手架，帮助设计师更好地理解和应用设计原则。
想要掌握跨学科的设计知识并不易，因为这意味着要涉足多个领域，从中汲取精华。对于渴望探索多学科领域的设计师，挑战重重：首先，他们往往面临如何筛选出每个学科中最具影响力和价值的资料的问题；其次，跨界阅读往往伴随着一系列专业术语的解读难题；再次，对于深入多个知识领域的研究，需要一种超乎寻常的耐心和决心。
本书正是为了解决这些挑战而生。它致力于为设计师铺设一座跨学科的桥梁，旨在消减学习过程中的障碍。书中列举的200个设计原则，涵盖了广泛的设计领域：从建筑设计、到聚焦于物理世界的原子工程如机械工程，再到以数字为核心的比特工程如软件工程；从富有创意的创新者、到细致入微的游戏设计师和平面设计师；从致力于培养下一代的设计教育家、到富有领导魅力的行业领袖；再到精于市场策略的营销专家、注重细节的产品设计师和产品经理；从始终追求完美的质量保证工程师、到善于发掘真相的研究人员；从全方位打造体验的服务设计师、到具有前瞻性的战略管理者，再到系统设计、UI设计、以及UX设计等。
无论你是一名经验丰富的设计师还是一个初学者，这本书都为你打开了一个充满无限可能的新世界。
社会科学类
31、《理解媒介：论人的延伸 》
本书作者是传播学大师麦克卢汉，首次出版于1964年，1992年由何道宽老师翻译中文出版，至今已有三十年之久。
颠覆者——麦克卢汉重新定义媒介
胡泳说，不同学科的思想家无一例外都扮演着范式转变性质的颠覆者角色。而麦克卢汉就是这样的思想家。麦克卢汉理解媒介的方法论来源于多个学术领域，比如心理学、史学、哲学、经济学，但是他的灵感更多来自剧作家、诗人和小说家的洞见。
32、《娱乐至死》
尼尔·波兹曼（Neil Postman，1931——2003）是一位美国传媒理论家和文化批评家，专注于传媒技术对文化和社会的影响。他是继马歇尔·麦克卢汉之后世界最重要的媒介文化研究学者之一，创立了媒介生态学。
本书是波兹曼的代表作，首次出版于1985年。而今天的我们，早已处在本书描述的世界里而浑然不知。他的思想和著作对于理解当代社会中媒介和技术的作用仍具有重要意义。
媒介即隐喻。波斯特曼认为，不同的传播媒介塑造了我们对世界的认知方式，每种媒介都有其独特的交流逻辑和表达规则。电视倾向于将所有内容都转化为娱乐形式，从而淡化了信息的严肃性和复杂性。
波斯特曼提出了“信息行动比”的概念，他指出，电视提供了大量信息，但这些信息与观众可以采取的行动之间往往没有直接联系。这导致了公众对于信息的消极接受，而非积极参与。
严肃内容的娱乐化。在电视时代，即使是政治和教育等传统上被视为严肃的领域，也被转化为观众消费的娱乐产品。波斯特曼认为，这使得公众对这些领域的认知变得浅薄，形式变得比内容更加重要。
本书的历史背景在于，400多年来占据绝对统治地位的印刷术走向边缘，从电视开始占据文化中心的。思考我们当下的处境，从电视到互联网，信息行动比严重失调已成为常态。正如99岁高龄的查理·芒格接受采访时所说，“外面的世界变得越来越难，到处都是胡说八道和疯狂的人，年轻人越来越难了”。
33、《我们何以成为后人类》
本书作者凯瑟琳 · 海尔斯（1943年12月16日—）是后现代文学批评家，杜克大学詹姆斯 · B · 杜克文学荣誉退休教授。2013年获得文学、科学与艺术协会终生成就奖。她是一个跨学科学者，研究领域横跨文学、科技、文化、人类学、媒体理论等多个学科领域。她的研究方法和观点跨越了传统学科的边界，探索了人类与技术之间的关系以及技术对我们的身份、文化和社会的影响。
这本书原书出版于1999年，《我们何以成为后人类》是作者的代表作之一，探讨了人类与技术相互作用的影响。
这本书中，作者并没有仅从单一学科的方法来论述，她的跨学科研究方法使她能够从不同的角度审视和理解复杂的问题，将不同学科的理论和方法融合在一起，例如资料分析、反思与批判、比较法、思维实验、亲身经验与实证研究等相结合的方式。
作者从不同的角度和层面来审视后人类主义的概念，并为读者提供一个深入思考和理解的框架。
34、《模因机器》
苏珊·布莱克摩尔借助达尔文的进化理论，将生物进化的原理应用于文化和思想的传播。在这本书中，她提出模因——即文化信息的单位——就像基因一样，通过人类大脑的相互作用进行复制、变异和选择。
书中还提出了一个关键问题：人类的大脑是如何演化出对模因复制如此有利的环境的？布莱克摩尔探讨了语言的发展、宗教和科学观念的传播，以及艺术和音乐如何作为模因的载体。
让我们反思一下：在当前数字时代，模因的传播和演变是否比布莱克摩尔2000年的观察有了显著的变化？互联网和社交媒体是如何影响模因作为文化单位的存活和发展的？在探讨这些问题时，我们也可以思考人类如何通过文化传播塑造和被塑造。
35、《建构扎根理论：质性研究实践指南》
本书作者是建构主义（Constructivism）理论的重要代表人物之一——凯西·卡麦兹（Kathy Charmaz），《建构扎根理论：质性研究实践指南》是其代表作，她在书中详细介绍了扎根理论的发展，以及建构扎根理论过程。
扎根理论在社会科学研究中得到了广泛应用，尤其在人类学、社会学、心理学等领域。作为学习社会科学研究方法的一本入门书籍，这本书对于知识工作者也会有很大的启发意义。
文史哲
36、《好读书而求甚解：叶圣陶谈阅读》
在这本《好读书而求甚解：叶圣陶谈阅读》的书中，叶圣陶讲述了阅读与写作的方法论。
一个不习惯阅读的人，想要获得更多的经验，只有自己亲身体验历练，或是到处请教他人，如果自己历练不出什么，又找不到合适的人请教，那么一辈子也不会有太多的经验。
**一个大量阅读，养成阅读习惯的人，通过书籍来接受他人的经验。**书是人类经验的仓库，但是仓库里的东西不一定完全是好的，有些经验也有错误的、过时的。
在阅读人类经验的过程中，还要带着批判性思维，多阅读批评类文章，抱着参考的态度，听听别人的话，虽然不是所有的都有价值，但是比独自去摸索要多一点切磋琢磨的好处。
为什么阅读时会感觉，知其一不知其二？精读一篇文章作为起点，从点到线再拓展到面，通过这种方法，养成精读与参读相关文章的习惯，长期反复练习，学问会随着时间变得广博与精深。
随手写简要的笔记，是好习惯。精心撰写笔记，并不是要求写的多么高深，只要写下来的东西是自己思考后的结果，就好了。没有个人思考的摘录敷衍了事的笔记，是坏习惯。这种笔记即使每读一篇文章都写，三年五载也不会有更多的好处。
写作并不是一件神秘而艰难的事。写文章是用语言表达个人经验，自己的某个经验比较新鲜，或是那些值得写下来作为个人生活的记录，将来需要用的时候还可以拿来参照，不管出于什么缘故，都可以提笔写出来。
阅读与写作是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才行。
认识到教育的本质，教育的目的是培养习惯。好习惯能让人终身受用，而养成了坏的习惯也会让人生变得浑浑噩噩。阅读与写作是经过长期不断练习，才能养成习惯，且成为终生受益的习惯。
**阅读是写作的基础。阅读是输入，写作是输出。**我们从阅读中输入，吸收他人的经验，从写作中输出，显示自己的经验。阅读与写作会让生活更加丰富，也充实。
叶圣陶最被人熟悉的身份，应该是作为一名“教师”对语文教育的贡献。他曾提出，教给学生学习方法，而不是只知灌输书本知识。打破了习惯依赖记忆和灌输的传统语文教学观念，叶圣陶对批判性思维的推崇，启发了人们注重个人的价值判断，也让人们认识到学习方法是基石。
37、《如何阅读西方经典》
从书名《如何阅读西方经典》，很容易让人误解为将这本书当作仅仅是一本文学导读作品。如何阅读西方经典，仅仅是理解本书主题的其中一个视角而已。这个书名假设读者对如何阅读古典文学作品感兴趣，而并没有突出贯穿本书的古典教育模式下的阅读方法。
为什么阅读一本书不能跳过版权页？版权页能够帮助我们了解关于这本书的重要信息，从版权页我们可以了解到，本书原标题为《The well-educated mind: A guide to the classical education you never had : updated and expanded.》，直译为中文是《受过良好教育的心灵: 你从未接受过的古典教育指南》。
理解古典教育模式中的阅读。
**在古典教育中，学习的“三段论”包括语言阶段、逻辑阶段和修辞阶段。**语法阶段，指的是各个学科的 基本概念和基础知识；逻辑阶段或是“辩证阶段”，指的是了解基本信息之后，开始 锻炼分析能力；修辞阶段，则是通过演讲和写作，表达自己的观点。
**古典教育模式即掌握事实、分析事实、表达观点。**这种模式适应于所有的学习。在信息时代，获取海量的信息越来越容易，越来越多人跳过理解阶段，在没有弄明白之前就急于发表观点。同时，也让人们的在对海量信息的辨识之中迷失方向。
如何能够快速地获取知识，如何评估论点的有效性，如何优雅地表达你的观点。意味着你需要掌握如何理解，如何分析，以及如何论证。
**这本书介绍了精读一本书的步骤，主要包括语法阶段、逻辑阶段和修辞阶段。**需要掌握每个阶段的阅读目标：语法阶段的目标是了解作者说了些什么，逻辑阶段的目标是弄清楚作者为什么这样说以及如何陈述这些内容，修辞阶段的目标应该是厘清自己的观点。
按照古典模式进行阅读训练，重要的是理解三种阅读的层级，即理解、分析和评 价。这就是古典阅读的“三段式”模式。
从小说、自传与回忆录、历史与政治、戏剧、诗歌和科学，作者介绍了不同类型图书的阅读方法。任何人想要通过自我教育来培养和丰富自己思想的人，都能从这本书受到有关如何正确阅读的启发。
38、《聪明的阅读者》
我们生活在这个社会不断加速的时代，这本书向我们证明，学会”慢下来“，一个人是如何逐渐成为学识渊博之人的。
很幸运，受到阳志平老师的影响，一年前，我开启了自己的1000本书阅读行动，培养了属于自己的阅读品味与偏好。
刚收到这本书时，赶在世界读书日，我写了一篇文章从“年轻”阅读者，到聪明的阅读者，谈自己的阅读与改变。
我对这本书的看法是，不要把《聪明的阅读者》当作一本谈阅读方法的书，而是当作有关阅读之哲学，能够带给你启发且做出行为改变的书。
39、《知识社会史》
本书作者是英国文化史教授彼得·伯克（Peter Burke），剑桥大学剑桥大学伊曼纽尔学院研究员、英国皇家历史学会研究员。
作者用社会文化的研究方法，写了一部有关知识演化的历史著作。生活在信息大爆炸时代中，这本书无疑满足那些对快餐知识不满足的探索者们，一本读起来舍不得放手的好书，我认为，这是一本21世纪知识工作者的必读书目。
40、《维特根斯坦文集·第1卷 》
新买了一套北京大学编辑的维特根斯特文集，这套书系共有8卷，所谓《哲学语法》、《哲学研究》、《数学基础研究》、《心理学哲学研究》、《心理学哲学笔记》等，都是后人根据其内容进行编辑整理主题化的作品。这套书系，可以理解为后辈学者对维特根斯坦作品的信息分析。维特根斯坦生前正式出版的书只有《逻辑哲学导论》。
睡前翻看了第一卷《站时笔记》，这一卷是维氏在的1914-1917年的笔记。
让我有所启发的是，维特根斯坦在战争时代，几乎每天都在写日记的形式记录自己的所思所想。他会在日记中记录自己的思绪，同时日记中夹杂着他对哲学的思考、对心理学的思考，对数学的思考……
41**、《技术哲学经典文本》**
技术哲学起源于20世纪后叶，因以对“技术”的反思和批判而诞生。这本书选取了技术哲学发展史的一些重要作品，包括美国“哲学与技术协会”首任主席卡尔·米切姆（Carl Mitcham）对技术哲学的导论，以及对涉及22位技术哲学家作品的引入。
诗歌散文小说传记
42、《穿越小径分叉的花园》
这是一本赫伯特·西蒙的传记，他是认知革命的发起者，人工智能之父，获得过诺贝尔经济学奖和计算机最高奖项图灵奖的创世奇才，他有着怎样的人生模式，使他在多个领域中自如穿梭。
阅读计划
2024年，我即将迎来人生的新角色——成为妈妈，所以，2024年的阅读计划，除了增加文史哲与诗歌散文小说传记的阅读比重，这个新角色促使我学习新知识，有关育儿与儿童心理学相关的学习动机。
从早期的恐惧，到现在无比期待解锁这个新身份，期待未来与这个小生命共同成长，在此，纪念自己即将迈入一个新的人生阶段，我相信有艰辛，也一定有幸福。
写在后面
每年的阅读总结，不经意间带给我很多变化和成长，也许以月为单位审视自己，但是以年为尺度，来看这一年的积累，总是能发现自我的很多正能量。感谢过去的自己，也期望未来自己能继续努力。
往年读书总结